https://www.centre-lecture.org/comite/ 50 à 80 animateurs lecture se réunissent chaque mois pour réfléchir à leur métier, le faire évoluer et renforcer le rôle des espaces - lecture au sein des équipes du périscolaire. fr SPIP - www.spip.net http://www.centre-lecture.org/comite/local/cache-vignettes/L144xH144/siteon0-2c919.png?1766002510 https://www.centre-lecture.org/comite/ 144 144 http://www.centre-lecture.org/comite/spip.php?article106 http://www.centre-lecture.org/comite/spip.php?article106 2021-01-07T13:55:00Z text/html fr Farouk <p>carte des enfants <br class='autobr' /> Observatoire d'une partie des fonds BCD/EPL <br class='autobr' /> Tableau</p> - <a href="http://www.centre-lecture.org/comite/spip.php?rubrique42" rel="directory">Travail </a> <img src='http://www.centre-lecture.org/comite/local/cache-vignettes/L150xH82/arton106-bd722.jpg?1767555164' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='82' alt="" /> <div class='rss_texte'><div class="onglets_bloc_initial"><div class="onglets_contenu"><h2 class="cs_onglet"><a href="#">carte des enfants</a></h2><div><h2 class="spip"><img src='http://www.centre-lecture.org/comite/local/cache-vignettes/L500xH42/ac82d213a30c98d6ff07183a2bacdf7a-14cc4.png?1767555165' width='500' height='42' alt='nuage de mot des enfants " Si je vous dis un monde qui change... ' data-photo='local/cache-texte/ac82d213a30c98d6ff07183a2bacdf7a__.__png' data-photo-w='541' data-photo-h='45' /></h2> <p><span class='spip_document_338 spip_documents'><img src='http://www.centre-lecture.org/comite/local/cache-vignettes/L500xH518/si_je_vous_dis_un_monde_qui_change_enfants_-7a919.jpg?1767555165' width='500' height='518' alt="" class='ajustable' /></span></p> <h2 class="spip"><img src='http://www.centre-lecture.org/comite/local/cache-vignettes/L376xH25/e1342ce03aabe0d4fb87e96815cf4f7f-b0420.png?1767555166' width='376' height='25' alt='Tri et classement des mots des enfants' /></h2> <p><span class='spip_document_339 spip_documents spip_documents_center'><img src='http://www.centre-lecture.org/comite/local/cache-vignettes/L500xH266/carte-82f3b.jpg?1767555168' width='500' height='266' alt="" class='ajustable' /></span></p> </div></div><div class="onglets_contenu"><h2 class="cs_onglet"><a href="#">Observatoire d'une partie des fonds BCD/EPL</a></h2><div><h2 class="spip"><img src='http://www.centre-lecture.org/comite/local/cache-vignettes/L213xH25/3707e1fcb641ce53f3815b2f46d18d0f-b4e0b.png?1767555168' width='213' height='25' alt='supports de comptage' /></h2><div class='spip_document_350 spip_doc_pdf spip_documents spip_documents_center' style='width:100%'> <object data="IMG/pdf/grille_de_comptage.pdf" type="application/pdf" width="100%" height="400" typemustmatch="true"></object> <div class='spip_doc_titre'><strong>Grille de comptage </strong></div> </div> <div class="spip_doc_alternative_mobile"><figure class='spip_document_350 spip_documents spip_documents_center spip_lien_ok' style="max-width:64px;" data-w="64"> <a href='http://www.centre-lecture.org/comite/IMG/pdf/grille_de_comptage.pdf' arial-label="Grille de comptage " title="Grille de comptage" type="application/pdf"> <picture style='padding:0;padding-bottom:100%' class='conteneur_image_responsive_h'><img src='http://www.centre-lecture.org/comite/index.php?action=image_responsive&img=plugins-dist/medias/prive/vignettes/pdf.svg&taille=64&1757321560' alt='Grille de comptage ' data-src='plugins-dist/medias/prive/vignettes/pdf.svg' data-l='64' data-h='64' data-tailles='[\"160\",\"320\",\"640\",\"1280\",\"1920\"]' data-autorisees='{"64":{"1":"index.php?action=image_responsive&#38;img=plugins-dist\/medias\/prive\/vignettes\/pdf.svg&#38;taille=64&#38;1757321560","2":"index.php?action=image_responsive&#38;img=plugins-dist\/medias\/prive\/vignettes\/pdf.svg&#38;taille=64&#38;1757321560"}}' class='image_responsive' style='max-width: 500px;max-width: min(100%,500px); max-height: 10000px' /></picture> </a> <figcaption class='spip_doc_intitules spip_doc_intitules_top'> <div class='spip_doc_titre '><strong>Grille de comptage </strong></div> <a class="telecharger" href='http://www.centre-lecture.org/comite/IMG/pdf/grille_de_comptage.pdf'>Télécharger (2.1 Mio)</a> </figcaption> </figure></div><h2 class="spip"><img src='http://www.centre-lecture.org/comite/local/cache-vignettes/L213xH25/e359c222d790c8ffe6ba3425aeec8593-64390.png?1767555168' width='213' height='25' alt='Observatoire en image' /></h2><div class='spip_document_351 spip_doc_pdf spip_documents spip_documents_center' style='width:100%'> <object data="IMG/pdf/observatoir_en_image.pdf" type="application/pdf" width="100%" height="600" typemustmatch="true"></object> <div class='spip_doc_titre'><strong>observatoir_en_image.pdf</strong></div> </div> <div class="spip_doc_alternative_mobile"><figure class='spip_document_351 spip_documents spip_documents_center spip_lien_ok' style="max-width:64px;" data-w="64"> <a href='http://www.centre-lecture.org/comite/IMG/pdf/observatoir_en_image.pdf' arial-label="" type="application/pdf"> <picture style='padding:0;padding-bottom:100%' class='conteneur_image_responsive_h'><img src='http://www.centre-lecture.org/comite/index.php?action=image_responsive&img=plugins-dist/medias/prive/vignettes/pdf.svg&taille=64&1757321560' alt='' data-src='plugins-dist/medias/prive/vignettes/pdf.svg' data-l='64' data-h='64' data-tailles='[\"160\",\"320\",\"640\",\"1280\",\"1920\"]' data-autorisees='{"64":{"1":"index.php?action=image_responsive&#38;img=plugins-dist\/medias\/prive\/vignettes\/pdf.svg&#38;taille=64&#38;1757321560","2":"index.php?action=image_responsive&#38;img=plugins-dist\/medias\/prive\/vignettes\/pdf.svg&#38;taille=64&#38;1757321560"}}' class='image_responsive' style='max-width: 500px;max-width: min(100%,500px); max-height: 10000px' /></picture> </a> </figure></div></div></div><div class="onglets_contenu"><h2 class="cs_onglet"><a href="#">Tableau</a></h2><div> <p><span class='spip_document_353 spip_documents spip_documents_center'><img src='http://www.centre-lecture.org/comite/local/cache-vignettes/L500xH318/sans_titre_1-3-b84d1.jpg?1767555169' width='500' height='318' alt="" class='ajustable' /></span></p> </div></div></div> </div> http://www.centre-lecture.org/comite/spip.php?article104 http://www.centre-lecture.org/comite/spip.php?article104 2021-01-07T13:53:40Z text/html fr <p>Groupe Véronique / Alice <br class='autobr' /> Groupe Farouk / Simon <br class='autobr' /> Groupe Julien / Yoann <br class='autobr' /> Tableau</p> - <a href="http://www.centre-lecture.org/comite/spip.php?rubrique42" rel="directory">Travail </a> <img src='http://www.centre-lecture.org/comite/local/cache-vignettes/L150xH76/arton104-8970c.jpg?1767555169' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='76' alt="" /> <div class='rss_texte'><div class="onglets_bloc_initial"><div class="onglets_contenu"><h2 class="cs_onglet"><a href="#">Groupe Véronique / Alice</a></h2><div><h2 class="spip"><img src='http://www.centre-lecture.org/comite/local/cache-vignettes/L346xH25/bad2c85f9dcab689c35ab25017cdf9e7-60d7e.png?1767555169' width='346' height='25' alt='Si je vous dis un monde qui change ' /></h2> <p><span class='spip_document_328 spip_documents spip_documents_center'><img src='http://www.centre-lecture.org/comite/local/cache-vignettes/L500xH506/nuage_mots_anims-eee78.jpg?1767555169' width='500' height='506' alt="" class='ajustable' /></span></p> <h2 class="spip"><img src='http://www.centre-lecture.org/comite/local/cache-vignettes/L254xH25/e109cb5681c5668cc5fa0a4738981ccf-17411.png?1767555169' width='254' height='25' alt='Tris, classement des mots ' /></h2><div class='spip_document_329 spip_doc_pdf spip_documents spip_documents_center' style='width:100%'> <object data="IMG/pdf/un_monde_qui_change.pdf" type="application/pdf" width="100%" height="300" typemustmatch="true"></object> <div class='spip_doc_titre'><strong>Un monde qui change </strong></div> </div> <div class="spip_doc_alternative_mobile"><figure class='spip_document_329 spip_documents spip_documents_center spip_lien_ok' style="max-width:64px;" data-w="64"> <a href='http://www.centre-lecture.org/comite/IMG/pdf/un_monde_qui_change.pdf' arial-label="Un monde qui change " title="Un monde qui change" type="application/pdf"> <picture style='padding:0;padding-bottom:100%' class='conteneur_image_responsive_h'><img src='http://www.centre-lecture.org/comite/index.php?action=image_responsive&img=plugins-dist/medias/prive/vignettes/pdf.svg&taille=64&1757321560' alt='Un monde qui change ' data-src='plugins-dist/medias/prive/vignettes/pdf.svg' data-l='64' data-h='64' data-tailles='[\"160\",\"320\",\"640\",\"1280\",\"1920\"]' data-autorisees='{"64":{"1":"index.php?action=image_responsive&#38;img=plugins-dist\/medias\/prive\/vignettes\/pdf.svg&#38;taille=64&#38;1757321560","2":"index.php?action=image_responsive&#38;img=plugins-dist\/medias\/prive\/vignettes\/pdf.svg&#38;taille=64&#38;1757321560"}}' class='image_responsive' style='max-width: 500px;max-width: min(100%,500px); max-height: 10000px' /></picture> </a> <figcaption class='spip_doc_intitules spip_doc_intitules_top'> <div class='spip_doc_titre '><strong>Un monde qui change </strong></div> <a class="telecharger" href='http://www.centre-lecture.org/comite/IMG/pdf/un_monde_qui_change.pdf'>Télécharger (78.2 kio)</a> </figcaption> </figure></div></div></div><div class="onglets_contenu"><h2 class="cs_onglet"><a href="#">Groupe Farouk / Simon</a></h2><div><h2 class="spip"><img src='http://www.centre-lecture.org/comite/local/cache-vignettes/L312xH25/c3dcd08ece868a98b285f5ad2be1df0d-0b106.png?1767555169' width='312' height='25' alt='Si je vous un monde qui change ' /></h2> <p><span class='spip_document_330 spip_documents spip_documents_center'><img src='http://www.centre-lecture.org/comite/local/cache-vignettes/L500xH467/sans_titre_1-10dab.jpg?1767555169' width='500' height='467' alt="" class='ajustable' /></span></p> <h2 class="spip"><img src='http://www.centre-lecture.org/comite/local/cache-vignettes/L254xH25/e109cb5681c5668cc5fa0a4738981ccf-17411.png?1767555169' width='254' height='25' alt='Tris, classement des mots ' /></h2> <p><span class='spip_document_331 spip_documents spip_documents_center'><img src='http://www.centre-lecture.org/comite/local/cache-vignettes/L500xH331/carte_2_-52f71.jpg?1767555170' width='500' height='331' alt="" class='ajustable' /></span></p> </div></div><div class="onglets_contenu"><h2 class="cs_onglet"><a href="#">Groupe Julien / Yoann</a></h2><div><h2 class="spip"><img src='http://www.centre-lecture.org/comite/local/cache-vignettes/L312xH25/c3dcd08ece868a98b285f5ad2be1df0d-0b106.png?1767555169' width='312' height='25' alt='Si je vous un monde qui change ' /></h2> <p><span class='spip_document_332 spip_documents spip_documents_center'><img src='http://www.centre-lecture.org/comite/local/cache-vignettes/L500xH281/nuage_adultes-886fe.jpg?1767555170' width='500' height='281' alt="" class='ajustable' /></span></p> <h2 class="spip"><img src='http://www.centre-lecture.org/comite/local/cache-vignettes/L254xH25/e109cb5681c5668cc5fa0a4738981ccf-17411.png?1767555169' width='254' height='25' alt='Tris, classement des mots ' /></h2> <p><span class='spip_document_333 spip_documents spip_documents_center'><img src='http://www.centre-lecture.org/comite/local/cache-vignettes/L500xH209/sans_titre_1-2-c9dd1.jpg?1767555170' width='500' height='209' alt="" class='ajustable' /></span></p> </div></div><div class="onglets_contenu"><h2 class="cs_onglet"><a href="#">Tableau</a></h2><div><dl class='ajustable spip_document_336 spip_documents spip_documents_center' style='float:center;' > <dt><img class='ajustable' src='http://www.centre-lecture.org/comite/local/cache-vignettes/L500xH205/tableau_final_dotation_2021_un_monde_qui_change-2-02065.jpg?1767555171' alt='JPEG - 1.4 Mio' width='500' height='205' /></dt> </dl></div></div></div> </div> http://www.centre-lecture.org/comite/spip.php?article94 http://www.centre-lecture.org/comite/spip.php?article94 2020-11-04T13:36:39Z text/html fr Farouk <p>Nous sollicitons les enfants et les animateurs lecture sur la thématique retenue : <br class='autobr' /> Un monde en transition. Pour être plus parlant et avoir des collectes de mots plus riches, nous avons reformulé la thématique : Un monde qui change <br class='autobr' /> Plusieurs pistes d'activités sont proposées : <br class='autobr' /> Si je vous dis ... <br class='autobr' /> Observatoire dans les livres <br class='autobr' /> Carte des Synonymes <br class='autobr' /> Les petits cailloux</p> - <a href="http://www.centre-lecture.org/comite/spip.php?rubrique42" rel="directory">Travail </a> <img src='http://www.centre-lecture.org/comite/local/cache-vignettes/L150xH89/arton94-295d4.jpg?1767555171' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='89' alt="" /> <div class='rss_chapo'><p>Nous sollicitons les enfants et les animateurs lecture sur la thématique retenue : <br class='autobr' /> Un monde en transition. Pour être plus parlant et avoir des collectes de mots plus riches, nous avons reformulé la thématique : Un monde qui change <br class='autobr' /> Plusieurs pistes d'activités sont proposées :</p></div> <div class='rss_texte'><div class="onglets_bloc_initial"><div class="onglets_contenu"><h2 class="cs_onglet"><a href="#">Si je vous dis ...</a></h2><div><div class='spip_document_318 spip_doc_pdf spip_documents spip_documents_center' style='width:100%'> <object data="IMG/pdf/si_je_vous_dis_.pdf" type="application/pdf" width="100%" height="400" typemustmatch="true"></object> <div class='spip_doc_titre'><strong>Si je vous dis ... </strong></div> </div> <div class="spip_doc_alternative_mobile"><figure class='spip_document_318 spip_documents spip_documents_center spip_lien_ok' style="max-width:64px;" data-w="64"> <a href='http://www.centre-lecture.org/comite/IMG/pdf/si_je_vous_dis_.pdf' arial-label="Si je vous dis ... " title="Si je vous dis ..." type="application/pdf"> <picture style='padding:0;padding-bottom:100%' class='conteneur_image_responsive_h'><img src='http://www.centre-lecture.org/comite/index.php?action=image_responsive&img=plugins-dist/medias/prive/vignettes/pdf.svg&taille=64&1757321560' alt='Si je vous dis ... ' data-src='plugins-dist/medias/prive/vignettes/pdf.svg' data-l='64' data-h='64' data-tailles='[\"160\",\"320\",\"640\",\"1280\",\"1920\"]' data-autorisees='{"64":{"1":"index.php?action=image_responsive&#38;img=plugins-dist\/medias\/prive\/vignettes\/pdf.svg&#38;taille=64&#38;1757321560","2":"index.php?action=image_responsive&#38;img=plugins-dist\/medias\/prive\/vignettes\/pdf.svg&#38;taille=64&#38;1757321560"}}' class='image_responsive' style='max-width: 500px;max-width: min(100%,500px); max-height: 10000px' /></picture> </a> <figcaption class='spip_doc_intitules spip_doc_intitules_top'> <div class='spip_doc_titre '><strong>Si je vous dis ... </strong></div> <a class="telecharger" href='http://www.centre-lecture.org/comite/IMG/pdf/si_je_vous_dis_.pdf'>Télécharger (1.6 Mio)</a> </figcaption> </figure></div></div></div><div class="onglets_contenu"><h2 class="cs_onglet"><a href="#">Observatoire dans les livres</a></h2><div><h2 class="spip"><img src='http://www.centre-lecture.org/comite/local/cache-vignettes/L122xH25/803e16ac4e8cca2fb03a542204a9256e-7e18d.png?1767555171' width='122' height='25' alt=' Les familles ' /></h2><div class='spip_document_323 spip_doc_pdf spip_documents spip_documents_center' style='width:100%'> <object data="IMG/pdf/observatoire_du_fond_._les_famille_exemples_de_criteres_liste_non_exhaustive_.pdf" type="application/pdf" width="100%" height="700" typemustmatch="true"></object> <div class='spip_doc_titre'><strong>Famille </strong></div> </div> <div class="spip_doc_alternative_mobile"><figure class='spip_document_323 spip_documents spip_documents_center spip_lien_ok' style="max-width:64px;" data-w="64"> <a href='http://www.centre-lecture.org/comite/IMG/pdf/observatoire_du_fond_._les_famille_exemples_de_criteres_liste_non_exhaustive_.pdf' arial-label="Famille " title="Famille" type="application/pdf"> <picture style='padding:0;padding-bottom:100%' class='conteneur_image_responsive_h'><img src='http://www.centre-lecture.org/comite/index.php?action=image_responsive&img=plugins-dist/medias/prive/vignettes/pdf.svg&taille=64&1757321560' alt='Famille ' data-src='plugins-dist/medias/prive/vignettes/pdf.svg' data-l='64' data-h='64' data-tailles='[\"160\",\"320\",\"640\",\"1280\",\"1920\"]' data-autorisees='{"64":{"1":"index.php?action=image_responsive&#38;img=plugins-dist\/medias\/prive\/vignettes\/pdf.svg&#38;taille=64&#38;1757321560","2":"index.php?action=image_responsive&#38;img=plugins-dist\/medias\/prive\/vignettes\/pdf.svg&#38;taille=64&#38;1757321560"}}' class='image_responsive' style='max-width: 500px;max-width: min(100%,500px); max-height: 10000px' /></picture> </a> <figcaption class='spip_doc_intitules spip_doc_intitules_top'> <div class='spip_doc_titre '><strong>Famille </strong></div> <a class="telecharger" href='http://www.centre-lecture.org/comite/IMG/pdf/observatoire_du_fond_._les_famille_exemples_de_criteres_liste_non_exhaustive_.pdf'>Télécharger (113 kio)</a> </figcaption> </figure></div><h2 class="spip"><img src='http://www.centre-lecture.org/comite/local/cache-vignettes/L113xH25/4bb3836299db71b10521892604d170da-34958.png?1767555171' width='113' height='25' alt='Les rebelles' /></h2><div class='spip_document_324 spip_doc_pdf spip_documents spip_documents_center' style='width:100%'> <object data="IMG/pdf/observatoire_du_fond_._les_rebelles_exemples_de_criteres_liste_non_exhaustive_2_.pdf" type="application/pdf" width="100%" height="700" typemustmatch="true"></object> <div class='spip_doc_titre'><strong>observatoire_du_fond_._les_rebelles_exemples_de_criteres_liste_non_exhaustive_2_.pdf</strong></div> </div> <div class="spip_doc_alternative_mobile"><figure class='spip_document_324 spip_documents spip_documents_center spip_lien_ok' style="max-width:64px;" data-w="64"> <a href='http://www.centre-lecture.org/comite/IMG/pdf/observatoire_du_fond_._les_rebelles_exemples_de_criteres_liste_non_exhaustive_2_.pdf' arial-label="" type="application/pdf"> <picture style='padding:0;padding-bottom:100%' class='conteneur_image_responsive_h'><img src='http://www.centre-lecture.org/comite/index.php?action=image_responsive&img=plugins-dist/medias/prive/vignettes/pdf.svg&taille=64&1757321560' alt='' data-src='plugins-dist/medias/prive/vignettes/pdf.svg' data-l='64' data-h='64' data-tailles='[\"160\",\"320\",\"640\",\"1280\",\"1920\"]' data-autorisees='{"64":{"1":"index.php?action=image_responsive&#38;img=plugins-dist\/medias\/prive\/vignettes\/pdf.svg&#38;taille=64&#38;1757321560","2":"index.php?action=image_responsive&#38;img=plugins-dist\/medias\/prive\/vignettes\/pdf.svg&#38;taille=64&#38;1757321560"}}' class='image_responsive' style='max-width: 500px;max-width: min(100%,500px); max-height: 10000px' /></picture> </a> </figure></div><h2 class="spip"><img src='http://www.centre-lecture.org/comite/local/cache-vignettes/L142xH25/9f16ed9a0fc975242a65f95c3472fa45-6693e.png?1767555171' width='142' height='25' alt='Les travailleurs' /></h2><div class='spip_document_325 spip_doc_pdf spip_documents spip_documents_center' style='width:100%'> <object data="IMG/pdf/observatoire_du_fond_._les_travailleurs_exemples_de_criteres_liste_non_exhaustive_.pdf" type="application/pdf" width="100%" height="700" typemustmatch="true"></object> <div class='spip_doc_titre'><strong>observatoire_du_fond_._les_travailleurs_exemples_de_criteres_liste_non_exhaustive_.pdf</strong></div> </div> <div class="spip_doc_alternative_mobile"><figure class='spip_document_325 spip_documents spip_documents_center spip_lien_ok' style="max-width:64px;" data-w="64"> <a href='http://www.centre-lecture.org/comite/IMG/pdf/observatoire_du_fond_._les_travailleurs_exemples_de_criteres_liste_non_exhaustive_.pdf' arial-label="" type="application/pdf"> <picture style='padding:0;padding-bottom:100%' class='conteneur_image_responsive_h'><img src='http://www.centre-lecture.org/comite/index.php?action=image_responsive&img=plugins-dist/medias/prive/vignettes/pdf.svg&taille=64&1757321560' alt='' data-src='plugins-dist/medias/prive/vignettes/pdf.svg' data-l='64' data-h='64' data-tailles='[\"160\",\"320\",\"640\",\"1280\",\"1920\"]' data-autorisees='{"64":{"1":"index.php?action=image_responsive&#38;img=plugins-dist\/medias\/prive\/vignettes\/pdf.svg&#38;taille=64&#38;1757321560","2":"index.php?action=image_responsive&#38;img=plugins-dist\/medias\/prive\/vignettes\/pdf.svg&#38;taille=64&#38;1757321560"}}' class='image_responsive' style='max-width: 500px;max-width: min(100%,500px); max-height: 10000px' /></picture> </a> </figure></div></div></div><div class="onglets_contenu"><h2 class="cs_onglet"><a href="#">Carte des Synonymes</a></h2><div><div class='spip_document_322 spip_doc_pdf spip_documents spip_documents_center' style='width:100%'> <object data="IMG/pdf/fiche_guide.pdf" type="application/pdf" width="100%" height="700" typemustmatch="true"></object> <div class='spip_doc_titre'><strong>fiche_guide.pdf</strong></div> </div> <div class="spip_doc_alternative_mobile"><figure class='spip_document_322 spip_documents spip_documents_center spip_lien_ok' style="max-width:64px;" data-w="64"> <a href='http://www.centre-lecture.org/comite/IMG/pdf/fiche_guide.pdf' arial-label="" type="application/pdf"> <picture style='padding:0;padding-bottom:100%' class='conteneur_image_responsive_h'><img src='http://www.centre-lecture.org/comite/index.php?action=image_responsive&img=plugins-dist/medias/prive/vignettes/pdf.svg&taille=64&1757321560' alt='' data-src='plugins-dist/medias/prive/vignettes/pdf.svg' data-l='64' data-h='64' data-tailles='[\"160\",\"320\",\"640\",\"1280\",\"1920\"]' data-autorisees='{"64":{"1":"index.php?action=image_responsive&#38;img=plugins-dist\/medias\/prive\/vignettes\/pdf.svg&#38;taille=64&#38;1757321560","2":"index.php?action=image_responsive&#38;img=plugins-dist\/medias\/prive\/vignettes\/pdf.svg&#38;taille=64&#38;1757321560"}}' class='image_responsive' style='max-width: 500px;max-width: min(100%,500px); 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max-height: 10000px' /></picture> </a> <figcaption class='spip_doc_intitules spip_doc_intitules_top'> <div class='spip_doc_titre '><strong>Carte synonyme Transformation - transition </strong></div> <a class="telecharger" href='http://www.centre-lecture.org/comite/IMG/pdf/carte_synonyme_transformation_-_transition.pdf'>Télécharger (134.1 kio)</a> </figcaption> </figure></div><div class='spip_document_316 spip_doc_pdf spip_documents spip_documents_center' style='width:100%'> <object data="IMG/pdf/nuage_de_mot_des_synonyme_chagement-transition.pdf" type="application/pdf" width="100%" height="500" typemustmatch="true"></object> <div class='spip_doc_titre'><strong>Nuage de mot des synonyme changement /transition </strong></div> </div> <div class="spip_doc_alternative_mobile"><figure class='spip_document_316 spip_documents spip_documents_center spip_lien_ok' style="max-width:64px;" data-w="64"> <a href='http://www.centre-lecture.org/comite/IMG/pdf/nuage_de_mot_des_synonyme_chagement-transition.pdf' arial-label="Nuage de mot des synonyme changement /transition " title="Nuage de mot des synonyme changement /transition" type="application/pdf"> <picture style='padding:0;padding-bottom:100%' class='conteneur_image_responsive_h'><img src='http://www.centre-lecture.org/comite/index.php?action=image_responsive&img=plugins-dist/medias/prive/vignettes/pdf.svg&taille=64&1757321560' alt='Nuage de mot des synonyme changement /transition ' data-src='plugins-dist/medias/prive/vignettes/pdf.svg' data-l='64' data-h='64' data-tailles='[\"160\",\"320\",\"640\",\"1280\",\"1920\"]' data-autorisees='{"64":{"1":"index.php?action=image_responsive&#38;img=plugins-dist\/medias\/prive\/vignettes\/pdf.svg&#38;taille=64&#38;1757321560","2":"index.php?action=image_responsive&#38;img=plugins-dist\/medias\/prive\/vignettes\/pdf.svg&#38;taille=64&#38;1757321560"}}' class='image_responsive' style='max-width: 500px;max-width: min(100%,500px); max-height: 10000px' /></picture> </a> <figcaption class='spip_doc_intitules spip_doc_intitules_top'> <div class='spip_doc_titre '><strong>Nuage de mot des synonyme changement /transition </strong></div> <a class="telecharger" href='http://www.centre-lecture.org/comite/IMG/pdf/nuage_de_mot_des_synonyme_chagement-transition.pdf'>Télécharger (630.4 kio)</a> </figcaption> </figure></div></div></div><div class="onglets_contenu"><h2 class="cs_onglet"><a href="#">Les petits cailloux</a></h2><div><div class='spip_document_321 spip_doc_pdf spip_documents spip_documents_center' style='width:100%'> <object data="IMG/pdf/fiche_d_activite_petit_cailloux.pdf" type="application/pdf" width="100%" height="700" typemustmatch="true"></object> <div class='spip_doc_titre'><strong>Fiche d'activité petit cailloux </strong></div> </div> <div class="spip_doc_alternative_mobile"><figure class='spip_document_321 spip_documents spip_documents_center spip_lien_ok' style="max-width:64px;" data-w="64"> <a href='http://www.centre-lecture.org/comite/IMG/pdf/fiche_d_activite_petit_cailloux.pdf' arial-label="Fiche d'activité petit cailloux " title="Fiche d'activité petit cailloux" type="application/pdf"> <picture style='padding:0;padding-bottom:100%' class='conteneur_image_responsive_h'><img src='http://www.centre-lecture.org/comite/index.php?action=image_responsive&img=plugins-dist/medias/prive/vignettes/pdf.svg&taille=64&1757321560' alt='Fiche d'activité petit cailloux ' data-src='plugins-dist/medias/prive/vignettes/pdf.svg' data-l='64' data-h='64' data-tailles='[\"160\",\"320\",\"640\",\"1280\",\"1920\"]' data-autorisees='{"64":{"1":"index.php?action=image_responsive&#38;img=plugins-dist\/medias\/prive\/vignettes\/pdf.svg&#38;taille=64&#38;1757321560","2":"index.php?action=image_responsive&#38;img=plugins-dist\/medias\/prive\/vignettes\/pdf.svg&#38;taille=64&#38;1757321560"}}' class='image_responsive' style='max-width: 500px;max-width: min(100%,500px); max-height: 10000px' /></picture> </a> <figcaption class='spip_doc_intitules spip_doc_intitules_top'> <div class='spip_doc_titre '><strong>Fiche d'activité petit cailloux </strong></div> <a class="telecharger" href='http://www.centre-lecture.org/comite/IMG/pdf/fiche_d_activite_petit_cailloux.pdf'>Télécharger (514.7 kio)</a> </figcaption> </figure></div></div></div></div> </div> http://www.centre-lecture.org/comite/spip.php?article93 http://www.centre-lecture.org/comite/spip.php?article93 2020-10-12T09:29:17Z text/html fr Farouk <p>Aujourd'hui, nous allons donc nous déterminer sur les thématiques de cette future dotation. Observatoire des fonds (classes Dewey, genres,auteurs...), nombre de thèmes, priorités,argumentations, prise de décisions. <br class='autobr' /> Proposition « 1 » <br class='autobr' /> Nombre de thèmes choisis : 2 <br class='autobr' /> Il y a des gros manques dans ces catégories, donc la sélection de livres sera plus étoffée et variée (équilibres des genres : documentaires, mangas, contes, BD, poésie, albums, livres audio) Comment ça se fabrique, d'où ça (…)</p> - <a href="http://www.centre-lecture.org/comite/spip.php?rubrique42" rel="directory">Travail </a> <img src='http://www.centre-lecture.org/comite/local/cache-vignettes/L150xH109/arton93-c4b82.jpg?1767555171' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='109' alt="" /> <div class='rss_chapo'><p>Aujourd'hui, nous allons donc nous déterminer sur les thématiques de cette future dotation. Observatoire des fonds (classes Dewey, genres,auteurs...), nombre de thèmes, priorités,argumentations, prise de décisions.</p></div> <div class='rss_texte'><p><strong>Proposition « 1</strong> »</p> <p><strong>Nombre de thèmes choisis : 2 </strong></p> <textarea readonly='readonly' cols='40' rows='24' class='spip_cadre spip_cadre_block' dir='ltr'>Il y a des gros manques dans ces catégories, donc la sélection de livres sera plus étoffée et variée (équilibres des genres : documentaires, mangas, contes, BD, poésie, albums, livres audio) - Comment ça se fabrique, d'où ça vient ? pour combler les cases 650 à 680. Qui fabrique ? Où ça se fabrique ? Avec quoi ? Dans quelles conditions ? Combien ça coûte ? Comment c'est transporté ? Les objets, d'où ça vient ? (par exemple des livres sur l'obsolescence programmée, livres sur les usines, sur les objets...) Ça complèterait la thématique des « Questions scientifiques d'actualité » et ça répond à des questions d'enfants « ça vient d'où ça ? » - C'est comment ailleurs ? La vie quotidienne des enfants du monde : pour combler les manques de documentaires en géographie (913-919) ; ça améliore le vivre ensemble de savoir et de comprendre les différentes cultures qui existent au sein des écoles. Ça encourage la correspondance et les échanges entre enfants de différents pays. Ça complèterait aussi les manques en sciences sociales (380-390) et ça répond à des questions d'enfants : « est-ce que t'as un livre qui dit comment on vit dans mon pays ? »</textarea> <p><strong>Proposition « 2</strong> »</p> <p><strong>Un seul thème : un monde en transition</strong></p> <textarea readonly='readonly' cols='40' rows='34' class='spip_cadre spip_cadre_block' dir='ltr'>Ce thème est assez large pour avoir des livres variés (doc/fiction) et des sujets multiples et nombreux. L'idée étant d'avoir des livres ancrés dans l'actualité et la société. Mots clés : Changement, transition, adaptation, évolution, révolutions, révoltes, utopie, dystopie, agir, transformation, mutation, mixité, genre, féminisme, exploitation, réseaux sociaux…Étant dans une époque charnière, il nous parait important de représenter le monde tel qu'il est réellement et représentatif des parisiens, un publique mixte qui ne se retrouve pas toujours dans la littérature jeunesse : - avec des familles citadines, monoparentale, monoparentale, homoparentales, racisées, recompposées, transgenre. - Refuser les stéréotypes dans les albums (les femmes dans la cuisine, le Noir en pagne, l'asiatique avec le chapeau pointu...) - Intégrer les minorités que ce soit dans les auteurs (autrices, auteurs de toutes origines, et de tous milieux comme la population parisienne...) et aussi dans le contenu. - On voit aussi de nouveaux moyens de révoltes et de contestations : street art, colleuses d'affiches ou manifestation « live black matter »... : la rue et les murs parlent ! Prendre en compte les mutations sociétales, féminisme, question du genre, empathie, ouverture d'esprit, rapport aux Hommes (antiracisme) rapport au vivant (domestication, végétarisme, élevage...)L'idée de l' « agir » : quels sont les moyens, outils et nouvelles idées à dispostions qui me permettent d'agir. Imaginer le monde de demain : utopie, dystopie, sciences fictions, intelligence artificielle, transhumanisme...</textarea> <p><strong>Proposition « 3</strong> »</p> <p><strong>Un seul thème : Les nouvelles technologies</strong></p> <textarea readonly='readonly' cols='40' rows='19' class='spip_cadre spip_cadre_block' dir='ltr'>Cette thématique vise , dans un premier temps, à pallier à un manque flagrant dans les deux fonds. Par ailleurs, il nous semble qu'elle peut répondre à des attentes, des questions et des demandes actuelles des enfants. Ce domaine reste assez large et nous permet donc d'envisager toutes sortes d'ouvrages, pouvant couvrir un nombre conséquent de problématiques. Parmi lesquelles : -Sociétales (écologie, économie, politique) -Historiques -Techniques -Philosophiques -Déontologiques Pour finir, nous envisageons que cette thématique ouvre un choix important et varié d'ouvrages et de supports : Manga, Roman SF, Théâtre, Conte, Livre Multimédia (Liste non-exhaustive) .</textarea> <p><strong>Proposition « 4</strong> »</p> <p><strong>Nous proposons 4 thèmes </strong> pour laisser un plus large éventail de possibilités.</p> <textarea readonly='readonly' cols='40' rows='33' class='spip_cadre spip_cadre_block' dir='ltr'>Pour toucher plus de personnes (animateurs et enfants), avoir une sélection plus polyvalente et laisser un plus grand choix d'activités, permettre de rebondir.Les trois premiers thèmes sont issus d'un constat de manque (cf. tableau classification Dewey) : -Théâtre (textes de théâtre, livres d'activités et exercices et éventuellement plusieurs exemplaires d'une pièce pour faciliter le travail avec les enfants). -Musique (instruments, histoire qui les présentent, biographies de musiciens, origines culturelles des instruments et courants musicaux, opéra). Permet de sensibiliser les enfants à cet art et de constituer une bonne ressource pour accueillir les enfants en situation de handicap. -Philosophie Rien en EPL pour alimenter les projets. Il y a une importante production éditoriale en ce moment mais nous n'avons rien. Le 4ème thème, livres d'activités en lien avec la lecture et l'écriture, permet de constituer une base de travail pour les animateurs lecture, notamment pour les nouveaux, et permet de créer du lien entre l'espace lecture et le reste de l'équipe d'animation.Nous souhaitons également préciser à la DAC d'inclure dans les paniers des 4 thèmes des BD et album sans textes qui favorisent l'imagination, la lecture d'images, l'apport de vocabulaire, le développement du langage. Ce sont de bons supports d'activités.</textarea> <p><strong>Proposition « 5</strong> »</p> <p><strong>Nombre de thèmes choisis : 1</strong></p> <textarea readonly='readonly' cols='40' rows='15' class='spip_cadre spip_cadre_block' dir='ltr'>Ce seul thème choisi permet d'inclure la grande majorité de nos propositions et réflexions durant le temps de travail. Un seul thème nous permet d'obtenir une représentation suffisamment conséquente pour lancer un projet. - Apprendre autrement : ce thème incite à la réflexion autour de la construction de son propre savoir, de façon individuelle et collective. « Comment j'apprends ? » Comment les autres apprennent ? » Les différentes pédagogies proposées dès notre formation initiale seraient alors accessible aux enfants. Qu'ils puissent eux-mêmes s'interroger, se documenter au sujet des différentes façons d'apprendre en soulevant également l'idée de « débrouillardise ». Ce thème invite enfin à une réflexion sur le travail et le jeu.</textarea> <p>Le vote des animateurs : <br class='autobr' /> <span class='spip_document_310 spip_documents spip_documents_center'><img src='http://www.centre-lecture.org/comite/local/cache-vignettes/L500xH301/resultat_de_vote-fbf50.jpg?1767555171' width='500' height='301' alt="" class='ajustable' /></span></p></div>